Due libri nati dall’esperienza sul campo e dal lavoro con gruppi, équipe e organizzazioni.
Percorsi diversi, costruiti attraverso anni di pratica, formazione e ricerca sulle metodologie attive, per trasformare l’esperienza in strumenti e occasioni di apprendimento.
La supervisione d’équipe nelle comunità educative
Polistampa · 2013
Il volume affronta la supervisione come intervento sull’équipe all’interno delle comunità educative, con una prospettiva pedagogica orientata a far emergere risorse e opportunità attraverso il gruppo.
Dalla complessità del lavoro educativo al ruolo e alle competenze del supervisore, il testo propone strumenti e strategie per la conduzione dei gruppi, affrontando anche le diverse esigenze legate alle tipologie di utenti e il rapporto tra dimensione personale e professionale.
Una particolare attenzione è dedicata infine al benessere degli operatori, alla prevenzione dello stress e alle ricadute organizzative della supervisione.
Action Methods nella formazione
Pardes · 2007
Il volume affronta l’approccio metodologico attivo e, in particolare, quello psicodrammatico nella diagnosi e nell’azione formativa all’interno di organizzazioni pubbliche e private.
Il taglio esperienziale propone tecniche e strumenti applicabili in diversi contesti formativi, approfondendo i fondamenti del metodo, gli effetti sul piano psicologico e il funzionamento delle organizzazioni attraverso lo sviluppo dei ruoli.
Le proposte operative, corredate da schede di lavoro, nascono dall’esperienza professionale maturata dall’autore in progetti e sessioni formative con gruppi di piccole e grandi dimensioni.